Interesting links
Here are some interesting links for you! Enjoy your stay :)Pages
- About
- Academic Staff
- Accreditation
- Agenda
- Alumni
- Applied CAL on Problem Based Learning Using Gagne’s Instructional Design
- Arsip
- Artikel
- Books
- Clinical reasoning inventory: An alternative method to measure clinical reasoning skills
- Community Service
- Comparison of communication skills between trained and untrained students using a culturally sensitive nurse-client communication guideline in Indonesia
- Comparisonof Learning Environment in 3 Different Settings to Support Clinical Skills Acquisition in Undergraduate Medical Students
- Course
- CULTURE INFLUENCE TO STUDENTS’ INTERACTION DUE TO ACHIEVING DEEP LEARNING PROCESS IN PROBLEM BASED LEARNING
- Curriculum
- Daftar Alumni S2IPK
- Departemen Pendidikan Kedokteran dan Bioetika FKKMK UGM
- Department Staff
- Doctor-patient communication in Southeast Asia: a different culture?
- Doctors in a Southeast Asian country communicate sub-optimally regardless of patients’ educational background.
- DPK FK-KMK UGM
- DPK Series Publication
- dr. Agnes Bhakti Pratiwi, MPH
- dr. Hikmawati Nurokhmanti, MSc, Sp.KKLP
- dr. Ide Pustaka Setiawan, MSc, Sp.OG
- dr. Noviarina Kurniawati, MSc
- dr. Prattama Santoso Utomo, MHPEd
- dr. Rachmadya Nur Hidayah, MSc, PhD
- dr. Savitri Shitarukmi, MHPE
- dr. Siti Rokhmah Prodjosasmito, MEd (L,P,C)
- dr. Titi Savitri Prihatiningsih, MA, MMedEd, PhD
- dr. Widyandana, MHPE, PhD, Sp.M(K)
- dr. Wika Hartanti, MIH
- dr. Yoyo Suhoyo, MmedEd, PhD
- E-Learning
- Educational environment and approaches to learning of undergraduate nursing students in an Indonesian School of Nursing
- Educational Objectives
- EFEKTIFITAS BERBAGAI METODE PEMBELAJARAN UNTUK PARTISIPASI AKTIFMAHASISWA DAN STIMULASI PROSES CLINICAL REASONING
- Effect of Numerical Requirement System on Dental Students’ Learning Strategies
- EKSPLORASI SUMBER IMAJINASI MAHASISWA TENTANG PROFESI DOKTER
- Evaluasi Penugasan Clinical Reasoning dan Refleksi Mahasiswa di Skills Lab FK UGM
- Exploration of OSCE Results to Evaluate Medical Students’ Progress on Learning Eye Examination in Clinical Skills Laboratory
- Exploring cultural differences in feedback processes and perceived instructiveness during clerkships: Replicating a Dutch study in Indonesia
- Faimer Regional Indonesia
- FAQ
- Feedback Menggunakan Telepon Genggam terhadap Latihan Mandiri Mahasiswa: Penelitian Kualitatif
- Fleksibilitas Belajar Mengajar Melalui Metode Blended Learning
- From lecture to learning tasks: use of the 4C/ID model in a communication skills course in a continuing professional education context.
- Galleries
- Hemma
- History
- Home
- Home-English
- How to apply
- HUBUNGAN ANTARA KEPRIBADIAN DASAR DAN KAPASITAS MENTAL DENGAN PERSEPSI, PERILAKU DAN INTENSI INTEGRITAS AKADEMIK
- HUBUNGAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA KEDOKTERAN
- Identification of Professional Behavior Attributes for Indonesian Medical Education
- Improving communication skills in the Southeast Asian health care context
- Instrument for Evaluating Didactical Performance of Clinical Skill laboratory Teachers
- Introducing a partnership doctor-patient communication guide for teachers in the culturally hierarchical context of Indonesia
- Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia (JPKI)
- Just in Time 2023
- KAJIAN SISTEMATIK: STRATEGI PEMBELAJARAN KLINIK DI SETTING RAWAT JALAN
- Konsep Inovasi Strategi Pendidikan di Institusi Pendidikan Kedokteran
- Large-scale multi-site OSCEs for national competency examination of medical doctors in Indonesia
- Learning to be the Patients’ Advocates: Evaluation of an Evidence-Based Communication Skills Course
- Lokalatih ‘Tata Kelola Rumah Sakit Pendidikan’ Tahap 1
- Master in Medical and Health Professions Education
- Meeting international standards: A cultural approach in implementing the mini-CEX effectively in Indonesian clerkships
- MHPE Learning Outcomes
- MHPE Master Class
- Mini-CEX Sebagai Metode Penilaian Keterampilan Klinis Mahasiswa Program Pendidikan Kepaniteraan Klinik Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada-Studi Pendahuluan
- Nabila Puspakesuma, S.Psi, MSc
- Organizational Structure
- Patients’ appreciation of pre-clinical student performance in primary healthcare centres in Indonesia.
- Pelatihan Audit Mutu Akademik Internal
- Pelatihan Inovasi Penggunaan Pasien Simulasi Dalam KBK
- Pelatihan Manajemen Blok
- Pelatihan Merancang Penilaian Kognitif secara Komprehensif dengan pendekatan: WE PASS with A
- Pelatihan Metode Pembelajaran Aktif
- Pelatihan Nasional Merancang Objective Structured Clinical Examination (OSCE) secara komprehensif dengan pendekatan WE PASS with A
- Pelatihan Nasional Merancang Sistem Penilaian di Pendidikan Klinik/Profesi (Workplace-Based Assessment) Kedokteran dan Kedokteran Gigi dengan pendekatan WE PASS with A
- Pelatihan Nasional Merancang Sistem Penilaian di Pendidikan Klinik/Profesi (Workplace-Based Assessment) Keperawatan dan Kebidanan dengan pendekatan WE PASS with A
- Pelatihan Pembimbingan Dalam Pendidikan Klinik untuk Kedokteran dan Kedokteran Gigi
- Pelatihan Pembimbingan Dalam Pendidikan Klinik untuk Keparawatan dan Kebidanan
- Pelatihan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi untuk Pendidikan Dokter dan Profesi Kesehatan
- Pelatihan Pengembangan Modul dan Disain Instruksional pada Kurikulum Berbasis Kompetensi
- Pelatihan Pengembangan Remunerasi Pada Strategi Pembelajaran Problem-Based Learning / Student Centred Learning
- Pelatihan Penilaian Dalam Pendidikan Klinik / Profesi (Workplace-based Assessment)
- Pelatihan Penulisan Skenario dalam Metode Pembelajaran Problem-based Learning
- Pelatihan Penulisan Skenario Pembelajaran Problem-based Learning
- Pelatihan Standard Setting untuk Sistem Penilaian Pendidikan Kedokteran dan Profesi Kesehatan
- Pelatihan Strategi Peningkatan Mutu Program Pendidikan Kedokteran dan Profesi Kesehatan
- PEMBELAJARAN PROFESIONALISME KEDOKTERAN DALAM PERSEPSI INSTRUKTUR DAN MAHASISWA
- Pengabdian
- PENGARUH PEMBELAJARAN REFLEKTIF DAN METAKOGNISI TERHADAP PENALARAN KLINIK MAHASISWA PROGRAM PROFESI DOKTER
- Pengembangan Kompetensi dan Intervensi Tutor pada Student-Centred Learning
- Penulisan Skenario dalam Metode Pembelajaran Problem-based Learning Tahap 1
- PERSEPSI DAN PENERIMAAN INTERPROFESSIONAL COLLABORATIVE PRACTICE BIDANG MATERNITAS PADA TENAGA KESEHATAN
- Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX) Pada Program Pendidikan Kepaniteraan Klinik
- Persepsi Mahasiswa, Dosen, dan Bidan Pembimbing Tentang Model Pembelajaran Klinik Kebidanan yang Ideal
- Physician’s self-perceived abilities at primary care settings in Indonesia
- Preclinical students’ experiences in early clerkships after skills training partly offered in primary health care centers: a qualitative study from Indonesia.
- Proceedings
- Prof. dr. Gandes Retno Rahayu, MMedEd, PhD
- Prof. dr. Mora Claramita, MHPE, PhD, Sp.KKLP
- Profil
- Programme Evaluation
- Programme Specification
- Publication
- Research
- Rilani Riskiyana, S.Kep.,Ns.,M.Med.Ed
- Satisfaction Survey
- Seminar
- Sertifikat Webinar
- Standarisasi Observer OSCE dengan Rubrik dan Multivideo
- Students
- Students’ Characteristics Related to Their Performances in Problem-based Learning
- Students’ understanding of “Women-Centred Care Philosophy” in midwifery care through Continuity of Care (CoC) learning model: a quasi-experimental study
- STUDI KUALITATIF DAMPAK UJI KOMPETENSI DOKTER INDONESIA TERHADAP PEMBELAJARAN PADA MAHASISWA KEDOKTERAN
- Supporting Staff
- The Correlation between Written and Practical Assessments of Communication Skills among the First Year Medical Students
- Tingkat Pelaksanaan Problem-Based Learning di Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada Berdasarkan Pembelajaran Konstruktif, Mandiri, Kolaboratif,dan Kontekstual
- TRACER STUDY
- Training
- Training & Seminar
- Training Instruktur / Pembimbing Klinik – Skills Laboratory dalam Kurikulum Keperawatan
- Training Instruktur / Pembimbing Klinik – Skills Laboratory untuk Bidang Ilmu Kebidanan
- VALIDASI KUESIONER ELEMEN PBL YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN
- Video Webinar
- Vision & Mission
- Vision Mission and Strategic Plan
- Webinar
- Workshop
- Workshop on Lecturing
Archive
- Juli 2025
- Mei 2025
- Januari 2025
- September 2024
- Juli 2024
- Mei 2024
- Maret 2024
- Februari 2024
- September 2023
- Februari 2023
- September 2022
- Juli 2022
- Juni 2022
- April 2022
- Maret 2022
- Februari 2022
- Januari 2022
- Desember 2021
- November 2021
- Oktober 2021
- September 2021
- Agustus 2021
- September 2020
- Agustus 2020
- Juni 2020
- April 2020
- Februari 2020
- Januari 2020
- Desember 2019
- November 2019
- Oktober 2019
- September 2019
- Agustus 2019
- Juli 2019
- Juni 2019
- Mei 2019
- April 2019
- Maret 2019
- September 2018
- Agustus 2018
Kontribusi dr. Prattama dalam Penanganan COVID-19 di Yogyakarta
KABAR BERITARelawan dokter dalam aplikasi LIVEDOKTER, memberikan konsultasi online bagi para pasien COVID-19 yang sedang menjalani isolasi mandiri

Prof. Mora Claramita dalam BMC on Health Blog
KABAR BERITABMC on Health Blog mewawancarai akademisi dan praktisi yang bekerja di berbagai bidang untuk mencapai Sustainable Development Goals 3: Memastikan kehidupan yang sehat dan mempromosikan kesejahteraan untuk semua orang di segala usia.
Prof Mora Claramita Dikukuhkan sebagai Guru Besar
KABAR BERITADepartemen Pendidikan Kedokteran dan Bioetika menyambut pengukuhan Prof. dr. Mora Claramita, MHPE, Ph.D, Sp.KKLP sebagai Guru Besar di bidang Ilmu Pendidikan Kedokteran.
Kelulusan FAIMER Fellowship Program
KABAR BERITATiga orang staf dari Departemen Pendidikan Kedokteran dan Bioetika baru saja lulus secara resmi sebagai FAIMER Fellow. Tiga orang tersebut adalah dr. Widyandana, MHPE, Ph.D, Sp.M(K), dr. Rachmadya Nur Hidayah, M.Sc, Ph.D, dan dr. Prattama Santoso Utomo, MHPEd. Upacara kelulusan dilakukan secara daring dan dipimpin oleh Presiden FAIMER Jeanette Mladenovic, M.D., M.B.A., M.A.C.P.
I AM HPExplore Webinar
KABAR BERITADalam mengembangkan profesionalisme di bidang kedokteran dan profesi kesehatan diperlukan pendidikan tentang nilai-nilai kemanusiaan/humanistik yang seharusnya dapat diakui secara formal dalam kurikulum pendidikan. Fakultas kedokteran dan institusi pendidikan profesi kesehatan diharapkan dapat menghasilkan dokter dan tenaga kesehatan profesional yang secara penuh mengetahui dan memberikan perhatian terhadap permasalahan pasiennya. Memperlihatkan perilaku yang menunjukkan integritas, perasaan belas kasihan (compassion), mengutamakan kepentingan orang lain (altruism), empati dan hormat (respect) adalah hal yang penting didalam berinteraksi dengan pasien dan keluarganya. Perilaku yang mencerminkan kemanusiaan/humanistik oleh dokter dan tenaga kesehatan profesional berkorelasi dengan meningkatnya kepuasan pasien dan keberhasilan proses perawatan dan pengobatan.
Agar dapat memperkuat pengembangan profesional dan mengidentifikasi formasi pemahaman mahasiswa kedokteran dan profesi kesehatan lain, nilai-nilai kemanusiaan/humanistik harus dipandang sebagai salah satu dari inti/pokok persoalan yang harus didiskusikan and diajarkan secara eksplisit/jelas di dalam kurikulum. Salah satu strategi yang sering digunakan adalah model peran (role modeling) yang dilengkapi oleh refleksi diri aktif mahasiswa dan pemberian umpan balik. Dalam rangka memberikan pendidikan nilai-nilai kemanusiaan/humanistik kepada dokter dan profesi tenaga kesehatan selama proses pendidikan dan pelatihan sebaiknya juga memasukkan penciptaan iklim humanistik/kemanusiaan dalam lingkungan belajar.
Sebagai upaya untuk mendukung hal tersebut, Indonesian College of Health Professions Education (IAMHPE)/Kolegium Ilmu Pendidikan Profesi Kesehatan Indonesia (KIPPKI) mempersembahkan I-AM HPExplore Webinar Series yang akan dilakukan rutin setiap bulannya. Webinar serial 4 ini akan membahas isu terkait:
“HUMANISTIC LEARNING ENVIRONMENT IN MEDICAL AND HEALTH PROFESSIONS EDUCATION”
(24 September 2020 – Pk. 13.00 – 15.00 WIB)
Kontribusi: Rp 50.000,-
Fasilitas: Sertifikat dengan SKP IDI dan akses materi.
Link pendaftaran: https://bit.ly/webinarseriesIAMHPE
Untuk keterangan lebih lanjut, silakan hubungi kami di:
Ph. 0812-2893-8661 (WhatsApp/Call) atau e-mail: iamhpe.indonesia@gmail.com
Basic Online Course – Menjadi Pembimbing Klinik: Pembimbingan dan Penilaian di Pendidikan Klinik
AGENDA KEGIATANBasic Online Course in Medical and Health Professions Education
Menjadi Pembimbing Klinik:
Pembimbingan dan Penilaian di Pendidikan Klinik
15 – 17 September 2020
Online Course: The Basic of Developing & Facilitating Community-Based Interprofesional Education in the Era of 4.0 – 23-25 September 2020
AGENDA KEGIATANClinical Teaching in the 21st Century – 2 September 2020
AGENDA KEGIATANRegistrasi: http://ugm.id/masterclassClinic
IAM-HPExplore Webinar Series
AGENDA KEGIATAN, KABAR BERITAIAM-HPExplore merupakan webinar series yang diselenggarakan oleh Indonesian Association of Medical and Health Professions Education (IAM-HPE) berkolaborasi dengan Departemen Pendidikan Kedokteran Fakultas Kedokteran Indonesia, Departemen Pendidikan Kedokteran dan Bioetik FK-KMK Universitas Gadjah Mada, Pusat Pendidikan Dokter IMERI, serta Pendidikan Kedokteran dan Unit Pengembangan Riset Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga.
Link Pendaftaran Webinar Series: https://bit.ly/WebinarseriesIAMHPE
IAM-HPExplore GRATIS bagi anggota IAM-HPE (pendaftaran keanggotan IAM-HPE dapat dilakukan melalui tautan https://iamhpe.org/registration-of-membership/)
Mission
Uncategorized